1. Osservazione sistematica dei bambini e nuovo PEI

2. Osservazione sistematica dei bambini e nuovo PEI

Il nuovo PEI in prospettiva inclusiva, secondo il D.Lgs 66/2017 e il Decreto Interministeriale n. 153 del 1 agosto 2023, inquadrandole entro la cornice teorica di riferimento.

3. Osservazione sistematica dei bambini e nuovo PEI

Il nuovo PEI in prospettiva inclusiva, secondo il D.Lgs 66/2017 e il Decreto Interministeriale n. 153 del 1 agosto 2023, inquadrandole entro la cornice teorica di riferimento.

Osservazione sistematica dei bambini e nuovo PEI

Il nuovo PEI in prospettiva inclusiva, secondo il D.Lgs 66/2017 e il Decreto Interministeriale n. 153 del 1 agosto 2023, inquadrandole entro la cornice teorica di riferimento.

Partecipazione delle famiglie al progetto educativo

La partecipazione come valore e strategia quotidiana della comunità educativa

Ascolto, cura di sé ed emozioni nella relazione educativa in ambito 0-6

Ascolto, cura di sé ed emozioni nei contesti educativi e nella relazione adulto-bambino.

Progettazione proattiva, flessibile e multimodale per l’inclusione

Perché un webinar dedicato a questo tema? Che cosa intendiamo per inclusione? Personalizzare e individualizzare. Proposte di didattica inclusiva: la compresenza didattica, la differenziazione didattica, la didattica aperta e l’Universal Design for Learning.